Fizemos a construção do gráfico dos aniversários. Depois os alunos aprenderam a interpretá-lo. Observaram e concluíram: quais os meses em que há mais e menos aniversariantes, o mês em que não há nenhum, quantos aniversariantes há a mais em um determinado mês do que em outro.
Enfim ... várias problematizações abordando um dos temas que os alunos mais gostam: ANIVERSÁRIO
Confira a fotos!!!
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